A partir del advenimiento de la democracia,las mujeres que nos ocupábamos de los Estudios de Género- y que durante la dictadura nos habíamos refugiado en grupos de encuentro privados para mantener la tensión de nuestras convicciones- avanzamos en la producción de ideas y textos que comenzamos a editar .

Dos de ellos - por cierto no fueron los únicos a partir del renacimiento de la libertad de expresión- son los que aqui se recuerdan.Reproducen los encuentros grupales a partir de 1984. Si bien editorialmente están agotadas persisten históricamente como testimonio de los pasos iniciales en los Estudios de Género en Argentina.

El lugar del grupo formado con mujeres no es una institución, es la instancia abstracta que resulta de las tesis que producimos, o sea, de la producción de un hecho político que es el resultado de habernos decidido a pronunciar los discursos de la revisión, la oposición, los antagonismos y los interrogantes propios del ejercicio de las autonomías recièn amanecidas.

1) MUJER Y OBEDIENCIA
Lo invisible y lo explícito
(1984 comienzo del grupo.Edición 1989)
Autoras: Grupo Anacaona. Edición de las autoras

AUTORAS :
MARTA BOBER: OBSTÉTRICA
CAROLINA CÓRDOBA:SOCIÓLOGA
EVANGELINA DOROLA:SOCIÓLOGA
TERESA GENESIN:LIC EN ORGANIZACIÓN
PATRICIA LLADO : PSICÓLOGA
CARMAN MONASTERIO: PSICÓLOGA SOCIAL
BIBI VOGUEL : ACTRIZ Y CANTANTE
APORTES TEÓRICOS Y COORDINACIÓN: EVA GIBERTI
La tapa de la edición fué diseñada por Carolina Córdoba.

"En el Grupo de Estudio advertimos que el tema obedencia y mujer obediente estbanimplícitos en numerosos tarbajos acerca del género en los quesela denuncia y analiza.pero no recordamos un texto donde el obedecer hubiese sido desagregado de la ecuación mujer-obediente-mandato patriarcal obien mujer-obediente-pasividad masoquismo. Advertimos que mujer obediente funcionaba en bloque sin diferenciar tèrminos, se trataba entonces de desagregar mujer y obediencia.Utilizamos,para ello un texto de Elias Canetti:Masa y Poder cuyo concepto acrca de obediencia y aguijón fue esclarecedor. Durante el trabajo grupal advertimos que patriarcado,la idea de pùblico y privado,los deseos, la naturalización de lo cultural,la maternidad, eran temas informados y conformados por la obediencia. Todo ello inserto en un marco macrohistórico-social que se trabajó con técnicas deconstructivas.

2) ¿Y POR QUÉ? SE PREGUNTAN ALGUNAS MUJERES

GRUPO DE LA PARADOJA

EDICIÓN : FUNDACION ALICIA MOREAU DE JUSTO

AUTORAS:
SUSANA BOTTE :SOCIÓLOGA
AZUCENA MANCERO : FUNDACIÓN A. MOREAU DE JUSTO
ELENA TCHALIDY :INGENIERA AGRÓNOMA
SARITA TORRES : LIC. EN CIENCIAS HUMANAS
SUSANA VERA: SOCIÓLOGA
IDEA Y COORDINACIÓN : EVA GIBERTI

La decisión de publicar una sintesis de la terea grupal fue el resultado de advertir que construíamos un entramado formado por ideas, interrogantes , conflictos y proposiciones acerca del tema violencia contra las mujeres.
Los encuentros grupales nos condujeron a la paradoja y al conflicto de ser objeto y sujetode los Estudios de Genero. Era necesario tomar distancia para pensar y valorizar lo que cada subjetividad podria aportar desde pensamientos ilustrados por vivencias y vigorizado por la memoria de las opresioens y subordianaciones sobrellevadas en nuestars vidas .Reconcer la validez del trabajo intelectual provisto no sólo por lo leído segun un pensamiento "claro y distinto" sino incorporando, como lo enseñan los Estudios de la Mujer, aquellos saberes que se construyen mediante paradojas, ambigüedades y deseos. y que habrán de cosntituír el arranque, el inicioy la consagración de conocimientos posteriores.
Este texto analiza los ejes de la violencia simbólica, su aceptación, y adaptación a lo que se consideraba "natural", la alternativa de la no-aceptación, y la denuncia además de las quejas.
Es preciso tener en cuenta que estos temas se discutían en 1984, en una sociedad negadora de talews violencias asi como de las explícitas.

Eva Giberti, Irene Meler, Silvia Zeigner y Roberto Baretto.
Este trabajo se basa en la tarea psicológica realizada por los autores en la Cátedra de Pediatría del Hospital de Niños, del año 1969.

En función de la experiencia clínica obtenida se describen las ansiedades suscitadas por la enfermedad orgánica del niño en el grupo familiar y las defensas utilizadas frente a las mismas. La enfermedad del niño pro-mueve en los padres respuestas arcaicas y el surgimiento de fantasías omnipotentes tanto en lo que respecta a sus posibilidades destructivas como reparatorias.

La culpa frente a los impulsos filicidas puede determinar la negación maníaca de la enfermedad.

Otra defensa frente a la situación de enfermedad consiste en la disociación y proyección de los aspectos agresivos en;agentes externos y de la fantasía reparatoria u omnipotentes en el médico, quien aparece así como una figura idealizada, situación incrementada por la imagen social del mismo.

Se destaca la función adaptativa de esta disociación ya que permite el intento de conductas reparatorias por parte de los padres, mediante las que realizan sus potencialidades amorosas.

Al describir la hospitalización, se relacionan las actitudes frente a la misma con la naturaleza de la enfermedad y con la pertenencia social de la familia.

Frente a la internación la familia atraviesa por un momento confusional produciéndose subsiguientemente una disociación y proyección de objetos internos parciales sobre los múltiples depositarios que ofrece la sala.

Se analiza la relación de los padres y el niño con el médico y las vicisitudes de la misma de acuerdo con la evolución de la enfermedad, realizándose luego algunas consideraciones respecto del rol que le es atribuido al psicólogo en esta emergencia.

Las madres internadas día y noche juntos a sus hijos, constituyen un grupo con caracteríísticas especiales, cuyo funcionamiento depende de ciertas variables , tales como composición social, tipo de enfermedades, frecuencia de muertes, ete.

Por último no se analiza el momento del alta y la conexión posterior con el Hospital a través del consultorio de ex internados.

Eva Giberti, Roberto Baretco, Irene Meler, Silvia Zeigner

Primer Congreso de Psicopatologia Infanto Juvenil. Resumen de trabajos presentados. Editados en Jornada Médica Nº 148, junio 1969

Este trabajo se basa en la experiencia obtenida mediante la tarea psicológica que realízamos en los Consultorios Externos y en la Residencia de Psicología médica infantil de la Cátedra de Pediatría del Hospital de Niños.

La Cátedra cuenta con Servicios psicológicos. Describimos su funcionamiento y las técnicas especiales utliizadas en nuestro trabajo hospitalario.

Las técnicas psicológicas descriptas abarcan desde dos procedimientos -diagnósticos de la personalidad del niño y de la madre, de la relación madre-hijo y de la situación familiar hasta las técnicas operativas, psicoterapéuticas y psicoprofilácticas.

La finalidad de nuestro trabajo en Sala consiste en el logro de la elaboración por parte de la familia, de la internación y las situaciones de urgencia determinadas por la misma;así como también la modificación de conflictos familiares de especial importancia para el desarrollo subsiguiente, del niño.

En función de estos objetivos surgió la necesidad de creación de técnicas especiales. Realizamos luego algunas consideraciones respecto del encuentro padres-hijos en la Sala . Y en especial nos referimos al trabajo necesarío para efectuar la tarea mencionada.

-La situación de internación determina modificaciones específicas:

a) En la dimensión temporal, ya que se trabaja en situaciones de urgencia;

b) En lo especial puesto que la tarea se realiza fuera de consultorio y sujeta a interrupciones derivadas de la atención médica;

c)En lo que respecta al rol que abarca la interpretación como el esclarecimiento y la información.

Se describe a continuación la función del Consultorio de ex-internado,a donde se realizan, conjuntamente con el control clínico, tareas de psicohigiene (individual o grupal) y psicoterapia de objetivos limitados.